Mokytojo vedimas

Aprašymas

Dvasinis mokytojas Swami Aditya

11 metų visiškos atskirties Himalajuose: milijonai kartų mantrų kartojimo, meditacijos, askezės, tapa, sadhana.

Savo Guru vedimu, atliko tapa su mantromis: 10 000 000 kartų Gayatri mantra, Mahamritunjay mantra ir tiek pat Bagalamukhi mantra.

1999 metais buvo inicijuotas į Swami Adityanand Saraswati.

Po to sekė gilinimasis į astrologiją ir ajurvedą, numerologiją, gemologiją, tantrines praktikas.

Praktinės žinios, kaip ir kokius įrankius ir priemones naudoti, palengvinant savo gyvenimo kelią. Šventyklų statymas įvairiose Indijos vietose, vadovavimas keletai ašramų ir vienuolynų Himalajuose.

Tūkstančiai pokalbių, patarimų ir pagalbos žmonėms, ieškantiems išeities iš sudėtingų situacijų, palaiminimo ir vedimo.

Swami Aditya apdovanotas intuityvia įžvalga apie žmogaus prigimtį ir ypatinga išmintimi. Jis yra daugelio žmonių siekių ir kelio pasirinkimo vadovas, mėgstamas už tai, KAIP perduoda savo matymą ir išmintį.

Pastaruosius kelerius metus – sąmoningumo satsangai grupėms ir individualūs pokalbiai su žmonėmis, siekiančiais aiškumo ir sąmoningumo, ieškančiais tikrų, autentiškų ir praktinių žinių visoje Europoje.

Asmeninis Dvasinio mokytojo vedimas įvairiais klausimais.

Dvasinis mokytojas (vedlys), ieškančiam dvasinės paramos ir pagalbos, gali padėti įvairiais aspektais:

• dvasiniai nurodymai – padeda mokiniui įveikti dvasinę kelionę ir gyvenimo iššūkius,

• išminties perdavimas – palengvina asmeninį augimą ir savęs supratimą,

• iniciacija –  gali inicijuoti mokinį į konkrečias praktikas ar tradicijas, skatindamas ryšį su aukštesne sąmone,

• vaidmenų modelis –  įkūnija principus, kurių moko dvasinis mokytojas, ir  įkvepia jais sekti savo dvasinėje praktikoje,

• palaikymas –  teikia emocinę ir dvasinę paramą, teikia bendruomeniškumo ir ėjimo teisingu dvasiniu keliu jausmą,

• ego ištirpdymas –  gali padėti mokiniui įveikti su ego susijusias kliūtis, skatinti nuolankumą ir savirealizaciją,

Svarbu pažymėti, kad santykiai tarp Dvasinio vedlio ir mokinio yra labai individualūs, o gaunama nauda priklauso nuo mokinio nuoširdumo, atvirumo, pasitikėjimo ir pastangų.

Vedimas  yra ilgalaikis mokytojo palaikymas.

Procesas vyksta mišriu būdu, online ir/arba susitikimai (kai mokytojas lankosi LT).

Rekomenduotina pirmasis susitikimas gyvai.